Du 31 mai au 1 juin 2024
Paris
Emmanuelle Vaux Lacroix
- M1 - Approches théoriques et historiques du trauma
- M2 - Généralités et clinique du trauma, déchoquage et defusing
- M3 - Traumas récents, techniques de verbalisation et de stabilisation psychologique, de ventilation émotionnelle et de récupération physique
- M4 - Impact du trauma sur le fonctionnement familial : blessure individuelle et blessure du lien
- M5 - Traumas complexes et Troubles dissociatifs
- M6 - La prise en charge psychiatrique en thérapie psychotraumatologique & Consolidation des apprentissages
- Travailler à distance en thérapie EMDR
- Événements traumatiques : prises en charge individuelles
- Les scénarios réparateurs en EMDR dans le traitement des traumatismes et des troubles dissociatifs
- De la prise en compte à la prise en charge des traumatismes transgénérationnels en EMDR
- La place de l’EMDR en oncologie
- Psychologie positive et EMDR
- Violence domestique, attachement, dissociation et EMDR
- Prise en charge de la douleur avec la thérapie EMDR
- L’EMDR dans le traitement des phobies spécifiques
- Le traitement des troubles alimentaires en EMDR
- L’EMDR dans le traitement des addictions
- L’approche EMDR dans l’accompagnement de l’éco-anxiété et autres souffrances indirectes liées à la situation écologique
- Actualisation des connaissances en EMDR
- Formation de superviseur EMDR
- Trauma précoce, Attachement et EMDR
- L’histoire narrative et le récit narratif dans le cadre du trauma complexe : compréhension et application
- La fenêtre de tolérance du Praticien EMDR
- Approche multimodale de la thérapie EMDR avec les enfants souffrant de traumatismes complexes
- L’EMDR dans le traitement de la dépression
- L’EMDR dans le traitement de l’abus de substances et de la dépendance
- Après le diagnostic, quelles sont les prochaines étapes ? Traitement pratique en phase 1 (stabilisation) dans les troubles dissociatifs complexes
- Masterclass EMDR, enfants et adolescents 2020
- Prise en charge de la douleur et des maladies chroniques avec la thérapie EMDR
- Journée de cas cliniques sur le traitement des troubles alimentaires en EMDR
- Traiter les Troubles Psychosomatiques par la thérapie EMDR
- Psychologie positive et EMDR
- Journée d’études de cas complexes en EMDR
- Conceptualisation de cas cliniques, du plan de traitement et du plan de ciblage lors de l’utilisation de la Thérapie EMDR avec des survivants de maltraitances et négligences relationnelles précoces complexes
- EMDR, TOC et troubles associés
- Restructuration des défenses et des affects en EMDR
- Aborder les voix et les parties hostiles de la personnalité dans les cas de traumas complexes et de troubles dissociatifs
- EMDR et dissociation : aborder la dérégulation émotionnelle sévère
- Trouble de la personnalité borderline et EMDR
- Trauma, dissociation et notions autour de l’attachement dans la psychose et la schizophrenie
- Une approche intégrative aux défis relationnels avec les patients souffrant de traumas complexes et de troubles dissociatifs
- Journée de cas clinique avec Ana Gomez
- Le monde des histoires et des symboles : le protocole EMDR-Sandtray (bac à sable)
- The World of Stories and Symbols: The EMDR-Sandtray Protocol
- EMDR et Troubles Obsessionnels Compulsifs
- La thérapie EMDR dans le traitement des deuils compliqués
- L’EMDR dans le traitement des troubles bipolaires
- EMDR et stablisation
- Faciliter un traitement bloqué : dépannage en EMDR
- Processus dissociatif et EMDR chez les enfants et les adolescents
- Traumatisme complexe et développemental : Thérapie EMDR pour les enfants souffrant de traumatismes chroniques
- Clinique de l’exil et EMDR
- Trauma précoce, Attachement et EMDR
- Comprendre et traiter les troubles de la personnalité narcissiques et anti-sociaux en EMDR
- Traiter les troubles dissociatifs avec l’EMDR : l’approche progressive
- Masterclass EMDR, enfants et adolescents 2023
- Masterclass Dissociation : Prendre en charge le Trouble Dissociatif de l’Identité
En brefDissociation et EMDR, de la théorie à la pratique
Présentation
Comment aborder les patients souffrant de traumatismes complexes en EMDR ? En nous appuyant sur la Théorie de la Dissociation Structurelle de la Personnalité (van der Hart, Nijenhuis, Steele 2006/2010), nous proposons de passer de la théorie à la pratique. Lorsque nous sommes face à des patients souffrant de dissociations secondaire et tertiaire, il est important de pouvoir identifier les Parties Emotionnelles (PE) et les Parties Apparemment Normales (PAN) de la personnalité, pour ensuite permettre le dialogue entre celles-ci et favoriser le retraitement des souvenirs traumatiques.
Comment reconnaître les parties dissociatives, communiquer avec elles, sans risque d’aggraver la dissociation ni décompensation ? Comment faire face à un patient qui sort de sa fenêtre de tolérance en cours de séance ? Comment adapter le travail de la phase II aux différentes parties de la personnalité? Comment travailler avec les PE imitant l’agresseur ? Comment avancer avec prudence, tout en gardant une vue d’ensemble claire et structurée ? Comment pouvons-nous aménager notre cadre thérapeutique en fonction de cette patientèle qui demande un engagement très impliquant, tout en nous préservant ?
Face à des troubles dissociatifs sévères, nous devons aménager le protocole standard, utiliser des outils et des plans de traitements adaptés, dans le but de permettre une thérapie plus fluide et efficace.
Nous aborderons toutes ces questions autour de la prise en charge de la dissociation et des troubles dissociatifs, notamment dans la mise en œuvre de la thérapie EMDR.
Cette formation est proposée dans le cadre du cursus Traumas complexes, dissociation et EMDR. Elle peut également être suivie indépendamment du cursus.
Agenda
Objectifs
La finalité est d’apprendre à identifier les PE et les PAN pour pouvoir aborder la désensibilisation des souvenirs traumatiques de manière plus efficace et sécure, c’est-à-dire en maintenant nos patients dans leur fenêtre de tolérance.
Les objectifs pédagogiques sont :
• Comprendre la Théorie de la Dissociation Structurelle de la Personnalité (van der Hart, Nijenhuis, Steele 2006/2010) et le lien avec le modèle TAI.
• Apprendre à identifier les PE et les PAN.
• Utiliser la Technique de la Table Dissociative de Fraser (1991) pour contacter et travailler avec les PE et les PAN. Ce processus permettant ensuite la coprésence des parties pour la désensibilisation des souvenirs traumatiques.
• Adapter la stabilisation aux PE, notamment le lieu sûr et les figures symboliques.
• Travailler avec les PE imitant l’agresseur et gérer le contre-transfert négatif qui peut se manifester.
• Etablir le plan de traitement, puis les plans de ciblage et retraiter les souvenirs traumatiques de manière séquentielle en fonction des différentes PE.
Méthodologie et moyens pédagogiques
• Apports théoriques.
• Discussion à partir de cas cliniques via des vignettes et des vidéos avec, entre autres, le cas d’une patiente ayant un Trouble Dissociatif de l’Identité avec une paralysie fonctionnelle des jambes pendant plus de 10 ans.
• Partage d’expérience sur les cas des praticiens.
Publics et pré-requis
• Praticiens EMDR certifiés ou en cours de formation (niveau 2 effectué).
• Avoir une pratique clinique auprès de personnes traumatisées complexes.
• Avoir une connaissance de la Théorie de la Dissociation Structurelle de la Personnalité (van der Hart, Nijenhuis, Steele 2006/2010)
Programmes
La formation débute par : Accueil. Rappel des objectifs. Présentation du programme. Recueil des attentes. Evaluation de l"état des connaissances des participants.
La 2e journée commence avec : Questions-réponses. Débriefing des pratiques (si besoin). Synthèse des connaissances de la veille. Elle se termine par : Questions-réponses. Synthèse des enseignements / Points clefs. Conclusion.
Programme donné sous réserve de modification.
La 2e journée commence avec : Questions-réponses. Débriefing des pratiques (si besoin). Synthèse des connaissances de la veille. Elle se termine par : Questions-réponses. Synthèse des enseignements / Points clefs. Conclusion.
Programme donné sous réserve de modification.
Aspects Théoriques
- Définition de la dissociation
- Comprendre la Théorie de la Dissociation Structurelle de la Personnalité (van der Hart, Nijenhuis, Steele 2006/2010)
- Définition PE et PAN
- Le concept de Self adulte qui serait le lieu d"apprentissage et d"intégration des PE et des PAN. (Référence au Système Familial Intérieur de Schwartz, 1995)
- Symptomatologie de la dissociation
- La fenêtre de tolérance pour ce type de patients
- Bref aperçu des outils d"évaluation
Interventions thérapeutiques
- Adapter le cadre thérapeutique pour créer un lien sécure avec ces patients.
- Comprendre l"importance du corps et du regard.
- Reconnaître et différencier les PE et les PAN.
- Créer un lien thérapeutique avec celles-ci.
- Utiliser la technique de la Table Dissociative.
- Arbitrer entre le travail avec les parties via le Self Adulte ou directement avec les PE et les PAN.
- Adapter le travail des ressources aux différentes parties, en fonction de leur âge et leurs besoins.
- S"autoriser à être créatif dans la thérapie (utiliser l"écriture, les peluches, la musique, les mouvements corporels etc.)
- Travailler avec les PE imitant l"agresseur ainsi que les contre-transferts négatifs que celles-ci peuvent éveiller chez le praticien.
- Adapter le plan de traitement en fonction des patients.
- Choisir les cibles à retraiter.
- Mettre en place les outils adaptés si le patient sort de sa fenêtre de tolérance.
Intervenants
Emmanuelle Vaux Lacroix est psychologue clinicienne, praticienne et superviseur EMDR Europe. Elle est également Gestalt praticienne et formée au modèle Minnesota pour les addictions. Après des expériences dans des structures socio-éducatives et de soins spécialisés, elle exerce en libéral depuis 10 ans à Levallois-Perret et se spécialise dans la prise en charge des addictions et des troubles dissociatifs, en individuel et en groupe. Elle enseigne à l’Ecole de Psychologues Praticiens (Paris) et à l’Université de Lorraine (Metz). En savoir
plus sur Emmanuelle Vaux Lacroix
Crédits de formation continue
La Commission de Formation Continue et de ré-accréditation de l’association EMDR France a attribué les crédits de formation théorique et/ou pratique suivants : 1h = 1 crédit
Durée et horaires
Durée : 2 jours - 12h
Horaires:
• Jour 1 : de 9h30 à 12h30 (avec une pause de 30 mn) et de 14h à 18h30 (avec une pause de 30 mn)
• Jour 2 : de 9h à 13h (avec une pause de 30 mn) et de 14h à 17h (avec une pause de 30 mn)
Suivant les lieux de formation, l’accueil sera réalisé par un membre de l’équipe administrative ou l’intervenant.
Modalités d'inscription
Les inscriptions se font au plus tard 1 mois avant la formation (formation organisée en présentiel) ou 1 semaine (formation organisée en visio).
Le nombre de places étant limité, nous vous conseillons de vous inscrire au plus tôt.
Les inscriptions se font en ligne (ci dessous) et seront enregistrées après réception de :
- le contrat ou la convention de formation signé
- le règlement intégral au moment de l’inscription (si inscription individuelle)
- un accord de prise en charge de la formation si elle est financée par une personne morale
Les participants reçoivent une confirmation d’inscription par mail.
Si vous êtes en situation de handicap et que vous avez besoin d’un aménagement spécifique pour suivre une formation chez nous, contactez Valérie Le Chaix, notre référent handicap, sur valerie@essentia.fr
Formations organisées en ligne
Les compétences numériques et les équipements nécessaires pour suivre les formations à distance sont : compréhension des bases de l’informatique, familiarité avec les plateformes d’apprentissage en ligne, et capacité d’accéder et de naviguer sur Internet de manière efficace, accès à un ordinateur, une tablette ou un smartphone, ainsi qu’à une connexion Internet fiable.
Pour faciliter votre participation, vous recevrez à l’avance :
- accès nécessaires pour rejoindre la réunion : le lien pour vous connecter à la formation sera disponible sur votre compte personnel IFEMDR dès que votre formation sera confirmée. Il vous sera également envoyé par mail la veille de la formation.
- les documents pédagogiques (manuel de formation et annexes) afférents à télécharger : les supports pédagogiques seront téléchargeables sur votre compte personnel IFEMDR. Ils seront disponibles environ 7 jours avant la formation et jusqu’à 3 jours après la formation. .
- si besoin un accompagnement gracieux dans la prise en main technique de notre outil de vidéo conférence. Une prise en main technique de Zoom est proposée quelques jours avant, contactez nous pour vous inscrire. Un test technique est possible en amont, avant la formation, pour les participants intéressés. Nous vous proposerons plusieurs rdv avant la formation.
Et, à l’issue de votre formation tous les documents administratifs habituels.
La validation de la formation nécessite la présence, la participation active à l’ensemble du programme et la validation de 75% des questions posées dans un QCM de validation.
Un article sur les questions techniques et recommandations est disponible en ligne : lire l’article
Validation et attestation
Formation en présentiel : La validation de la formation nécessite la présence et la participation active à l’ensemble du programme.
Formation en visio : La validation de la formation nécessite la présence, la participation active à l’ensemble du programme et la validation de 75% des questions posées dans un QCM de validation.
Une attestation de présence est remise aux participants à la fin du séminaire. Un questionnaire d’évaluation sera complété à l’issue de la formation.Conditions financières
Le nombre de places étant limité, nous vous conseillons de vous inscrire au plus tôt.
Les participants souhaitant faire prendre en charge leur formation par une structure s’inscrivent au titre de la formation continue et mentionnent le nom et les coordonnées de celle-ci sur le bulletin d’inscription. Une demande d’inscription est envoyée par la structure concernée à l’Institut Français d’EMDR. Les documents administratifs nécessaires seront transmis directement à la structure concernée.
Les tarifs comprennent l’enseignement pédagogique, les documents pédagogiques et les pauses café. Ils ne comprennent pas l’hébergement, le transport et les repas.
Vous trouverez les informations concernant les conditions d’annulation dans les conditions générales.
Prise en charge individuelle :
- Inscriptions au plus tard 3 mois avant le séminaire: 457€
- Inscriptions entre 3 et 1 mois avant le séminaire: 497€
Prise en charge par une personne morale : 592€
Les participants qui s’inscrivent pour les 6 modules de ce cursus de formation bénéficient d’une réduction de 360€ TTC pour les 6 modules. Cette réduction est applicable en totalité sur le 6e module.
Réglements
Le règlement se fait :
- à titre individuel :
- Pour une inscription jusqu’au 31 décembre 2024 : par carte bancaire le jour de l’inscription. Un paiement est possible en 3 fois dès lors que le dernier règlement est perçu au plus tard 30 jours avant la formation
- Pour une inscription à partir du 1er janvier 2025 : par carte bancaire au plus tard 120 jours avant le début de la formation.Un paiement en 3 fois (échéance mensuelle) est possible dès lors que le premier règlement est perçu au plus tard 120 jours avant le début de la formation.
- si la formation est prise en charge par une personne morale : au plus tard 1 mois après la fin de la formation
Indicateurs de satisfaction
86% de nos participants recommandent la formation Dissociation et EMDR, de la théorie à la pratique à leurs collègues.
42 participants (sur 49) ont répondu « certainement » à la question « Recommanderiez-vous cette formation à un collègue ? », posée dans les questionnaires d’évaluation complétés par les participants à l’issue de la dernière session de formation en mai 2024, dans le cadre de la formation Dissociation et EMDR, de la théorie à la pratique.
98% de nos participants ont atteint les objectifs de la formation.
49 participants (sur 50) ont terminé et validé la dernière session de formation en mai 2024, dans le cadre de la formation Dissociation et EMDR, de la théorie à la pratique.
Nos participants témoignent
Dissociation et EMDR, de la théorie à la pratique
L'agenda des formations
Impact du trauma sur le fonctionnement familial : blessure individuelle et blessure du lien
Du 10 janvier au 11 janvier 2025Paris
Formation EMDR enfants niveau 1
Du 10 janvier au 11 janvier 2025Internet - Zoom
Travailler à distance en thérapie EMDR
Le 17 janvier 2025Internet - Zoom
Rdv d’information pour les supervisions
Le 17 janvier 2025Internet - Zoom
Formation initiale en EMDR niveau 1
Du 22 janvier au 25 janvier 2025Paris
Certification qualité
Essentia Conseils – Institut Français d’EMDR bénéficie d’une certification qualité Qualiopi qui vous garantit une réponse aux critères qualité qui sont demandés par les organismes financeurs (OPCA, Etat, Régions et Pôle Emploi) et donc de pouvoir bénéficier de leurs financements. La certification qualité a été délivrée au titre des actions de formation. Infos détaillées sur le CERTIFICAT QUALIOPI – IFEMDR
30-32, Place Saint-Georges – 75009 Paris – France – Tél. +33 01 83 62 77 71 – Fax. + 33 01 83 62 77 77 –
Mail : formation@essentia.FR – www.ifemdr.fr – SAS au capital de 8270 € - RCS Paris 441 886 223 –
APE 8559A – N° TVA intra communautaire FR 33 44 188 622 3