L’impact et l’adaptation de la thérapie EMDR sur les étudiants universitaires sourds taïwanais
Mis à jour le 10 octobre 2024
Un article de Jhai, Z.-T. , publié dans le Journal of EMDR Practice and Research
Article publié en anglais – accès payant sur le site de l’éditeur
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Résumé
Les adolescents sourds issus d’écoles pour sourds font face à un défi difficile pour s’adapter aux universités dominées par les entendants. Ils sont stressés ou traumatisés par leurs interactions passées avec les entendants.
Pour comprendre l’impact et l’adaptation de la thérapie de désensibilisation et de retraitement des mouvements oculaires (EMDR) sur ces étudiants, une étude pilote et une étude formelle ont été réalisées pour cette étude de cas en utilisant la langue des signes taïwanaise pour toutes les interactions.
Les changements survenus chez le patient ont été documentés par diverses sources, et le respect du protocole standard a été vérifié à l’aide de l’échelle d’évaluation de la fidélité à la thérapie EMDR.
Les résultats ont montré que la thérapie EMDR a aidé le patient de l’étude formelle à garder son calme face à l’audience et à devenir capable de surmonter les obstacles à la communication, de stabiliser rapidement son excitation émotionnelle et, enfin, d’apprécier son parcours scolaire.
Cette étude a examiné l’adaptation des différentes étapes de l’EMDR aux sourds et le soutien environnemental bénéfique pour les étudiants universitaires sourds.
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Références de l’article L’impact et l’adaptation de la thérapie EMDR sur les étudiants universitaires sourds taïwanais. :
- auteurs : Jhai, Z.-T.
- titre en anglais : The Impact and Adaptation of EMDR Therapy on the Taiwanese Deaf University Students
- publié dans : Journal of EMDR Practice and Research, 18(1), 31-43.
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