Les 6 articles les plus lus en 2023
Mis à jour le 28 juillet 2023
Voici le top 6 des articles que vous avez le plus lus cette année 2023 :
6e position :
Dossier Les cognitions en EMDR
Les cognitions ont une place essentielle dans la thérapie EMDR, nous vous invitons donc à découvrir ou redécouvrir ce dossier, que nous continuerons d’alimenter.
5e position :
interview d’Hélène Dellucci sur les traumas transgénérationnels
Dans cette interview, Hélène Dellucci répond entre autres aux questions suivantes :
– Qu’est ce qu’un trauma transgénérationnel ?
– Quelle est la différence entre un trauma transgénérationnel et un traumatisme familial ?
– Quelles sont les causes des traumas transgénérationnels ?
– Comment savoir si j’ai un trauma transgénérationnel ?
– Quels sont les signes qui peuvent alerter ?
4e position :
Déceler les violences sexuelles faites aux enfants
Cet article a été écrit par Evelyne Josse, elle y aborde les notions suivantes :
– Les allégations de violences sexuelles
– Les freins au dépistage des violences sexuelles
– Les signes faisant suspecter une agression sexuelle
3e position :
Reconnaître, évaluer et travailler avec la dissociation chez les enfants et les adolescents
La notion de dissociation suscite de nombreuses interrogations et dans cet article vous pourrez y retrouver non seulement une définition mais aussi une approche clinique concrète et des pistes de prises en charge en particulier avec les enfants et adolescents.
2e position :
Les troubles des conduites alimentaires dans le DSM V
Revenir aux notions de bases est essentiel, c’est pourquoi nous avons rassemblé ici les trois troubles alimentaires fréquemment diagnostiqués chez les adolescent·e·s et adultes : l’anorexie mentale (AM), la boulimie (B) et l’hyperphagie boulimique ou binge eating disorder (BED) selon Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5).
1ère position :
La dépression chez les enfants
Dans cet article, le Dr. Julie Brunelle et le Pr. David Cohen présentent les caractéristiques de la dépression chez l’enfant et le cortège de troubles qui peut y être associé (troubles oppositionnels, hyperactivité, trouble des conduites), souvent responsables d’errances diagnostiques.
